Mis trabajos con scratch

En esta entrada colgare dos de mis trabajos hechos en las sesiones prácticas de clase. El primero es el juego que yo propuse y el segundo mi presentación.

Juega a este juego


 Mi presentacion
 

La herramienta scratch

Antes de hablar de la herramienta Scratch, me gustaría aportar un enlace:

Blog de la herramienta SCRATCH

Este enlace fue con el que nosotros empezamos a utilizar la herramienta, es un blog creado por nuestros profesores con el fin de que poco a poco adquiramos competencias en torno a la herramienta
Scratch.

La herramienta scratch 

Scratch es un programa dirigido a niños en edad escolar que permite la creación de animaciones, juegos y otras muchas cosas que se les puede ocurrir mediante la programación de comandos a un nivel básico.

La idea básica para manejar este programa es la existencia de unos personajes u objetos que insertados en un escenario pueden realizar una serie de acciones: moverse, hablar, cambiar de disfraz o posición, etc.

Tenemos varias posibilidades para utilizar Scratch:

• Scratch on-line: http://scratch.mit.edu/projects/editor/. Se puede utilizar directamente sin instalar; si se quiere se puede dar de alta y se tiene acceso a la comunidad Scratch.
• Scratch para instalar en PC o en un USB: http://scratch.mit.edu/scratch_1.4/ . Existe para MAC, WIN o UBUNTU.
• Scratch junior: http://www.scratchjr.org/ (de momento para IPAD, pronto para ANDROID y para Web)

Las características principales de Scratch son:

- Interfaz intuitiva y muy gráfica.

- Existencia de un banco de recursos en el propio programa: objetos, personajes,escenarios, sonidos…

- La acciones de los personajes se forman apilando piezas a modo de puzzle

- Visualización instantánea de lo que hacemos en el programa

- Interacción con los objetos y personajes que introducimos con el ratón y teclado, es decir,una vez que creamos nuestro proyecto el usuario puede interactuar moviendo los objetos en la pantalla

- Posibilidad de difundir nuestro proyecto en la web.

Scratch es  una herramienta que a simple vista puede parecer complicada y difícil de utilizar, pero tal y como hemos visto en clase, con unas pocas clases prácticas, un poco de enredar en la pagina y un poco de lógica, es una herramienta a la que se le puede sacar gran partido.

Lo bueno de la herramienta o la pagina web de Scratch es que sus usos a nivel educativo son ilimitados. Es decir, mediante la pagina puedes crear animaciones, juegos, historias etc. totalmente útiles para la escuela. Otra de sus cualidades es la capacidad de compartir los resultados con toda la comunidad educativa y con toda la sociedad. Esto es, la pagina web de la herramienta guarda en un apartado todos los proyectos creados por otras personas, y a los que se puede acceder tanto al proyecto finalizado como a sus comandos, al entramado de ordenes del proyecto, pudiendo editarlos y crear nuevos proyectos basados en otros. He aquí varios ejemplos de la web

Múltiples proyectos de Scratch

Juego Pong en scratch

   (He aqui una captura de pantalla de la herramienta. En la imagen, la configuracion de un clasico de los juegos de plataforma, el Tetris)

Las wikis

Para definir la palabra wiki he recurrido a Wikipedia:

Wiki (del hawaiano wiki, ‘rápido’) es el nombre que recibe un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde el navegador, donde los usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente, comparten.

Es decir, las wikis son espacios en los que uno o varios autores pueden crear paginas en la red, y cuyos usuarios tienen la capacidad de crear, modificar o simplemente leer y ver contenidos.

En clase vimos una página llamada Wikispaces (Pincha en el nombre para ir). Esta página permite crear wikis y compartirlas. Esta pagina es una buena pagina por que tiene un apartado llamado "Educación", con un punto de vista educativo, en el que se pueden crear clases virtuales, en las que compartir, editar y aprender contenidos.

La aplicación que tienen las wikis en la escuela son muy diversas. Desde el almacenaje de contenidos propios de la escuela o materiales online adicionales, hasta foros de discusión de temas. Además, las wikis no solo favorecen la comunicación y la accesibilidad a contenidos entre profesores y alumnos, sino que es una herramienta muy útil para favorecer la comunicación entre profesores y entre los profesores y los padres y madres de alumnos.

Edición de videos

Como ya vimos en una entrada anterior, la edición de vídeos es muy útil en el contexto escolar. Nos permite escaparnos del papel y el lápiz y nos adentra en un nuevo mundo donde la imagen y el sonido cambian la concepción de aprender y de estudiar. Por ello es importante saber utilizar estas plataformas.

Con anterioridad vimos como Youtube nos permitía editar vídeos con facilidad. La opción de Youtube para editar videos es interesante porque admite prácticamente todo tipo de formato, aloja los videos y permite incrustarlos. No obstante no se puede cambiar el audio. Por ello en clase trbajamos con la plataforma on line llamada WeVideo (Pincha en el nombre para ir)

Aplicacion de los editores de imagenes para la escuela.

En esta entrada solamente subire una imagen. Es un collage hecho en PIXLR (pincha en el nombre para ir) pensando en una aplicacion en la escuela. El collage esta compuesto por cuatro imagenes y por un texto. Las cuatro estaciones

Editores de imagenes.

Hoy en día existen miles de editores de imágenes diferentes, según el trabajo que queramos realizar. Existen tanto programas de pago como programas gratuitos, y existen también programas on line (con los que podemos trabajar en la red) y programas que requieren de una descarga al PC. Los programas de edición de imagen de hoy en día permiten hacer diversas tareas:

-Editar una imagen cambiando el tono, la exposición, el contraste, el tamaño (recorte) etc.

(Aquí tenemos una fotografía de Chema Madoz. A la izquierda, la fotografía original, y a la derecha, fotografía recortada y retocada con Picmonkey)

-Editar una imagen o fotografía aplicando filtros diferentes.

(imagen original a la derecha y retocada aplicando filtros a la izquierda)


-Poner texto a una imagen

(Dibujo del artista BomK y texto añadido posteriormente recordando la masacre acaecida en París los anteriores días)

-Crear collages

(Collage de las vacaciones del ultimo verano a Lanzarote)

Como podemos ver, estas plataformas nos brindan diferentes funciones, muy útiles y fáciles de utilizar tanto en la vida cotidiana (redes sociales, impresión de imágenes...) como para la escuela (educación artística, exposiciones de trabajos mediante imágenes...).

En clase hemos visto dos editores online y gratuitos. De todos modos, este es un tema que a mi me interesa, y en el que yo he indagado por mi cuenta. Por eso, a parte de los dos editores que vimos en clase añadiré alguno mas, para que el que lea estas lineas tenga mas diversidad a la hora de elegir un editor.

Picmonkey (editor de imágenes, collages etc. on line)

Pixlr (editor de imágenes on line)

Picasa (editor de imágenes de Google. Es necesario descargarlo al PC)

Autostitch (Creador de panorámicas on line)

Si bien los anteriores eran todos programas gratuitos, he aquí el programa de edición de imágenes por excelencia: Adobe photoshop. Es de pago (y con un precio elevado), y te permite trabajar con otros programas de adobe como Lightroom o Ilustrator (también de pago). Estos programas son para edición profesional.

Adobe Photoshop descarga

Adobe Lightroom descarga

Adobe Illustrator descarga

Podcasting y videocasting

El podcasting consiste en la distribución de archivos multimedia (normalmente audio o vídeo, que puede incluir texto como subtítulos y notas) mediante un sistema de redifusión (RSS) que permita opcionalmente suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche.

Hay muchas maneras diferentes de crear un podcast o un videocast. Se puede crear don todo tipo de herramientas, desde el móvil hasta cámaras de grabación y vídeo profesionales, pasando por cualquier tipo de dispositivo de grabación o de filmación.

Para esta tarea en clase hemos visto 2 dispositivos on line, uno para el podcasting y otro para el videocasting. 

VOCAROO,COM (pincha en el nombre para ir a la pagina) 

La pagina Vocaroo.com es una pagina que permite grabar audios directamente desde el ordenador. Solo es necesario un micrófono (con el del ordenador es suficiente). Es facil de tuilizar y muy util, ya que graba audios directamente o te permite cargarlos desde el PC. 

La herramienta permite también publicar los audios en diferentes plataformas como Blogger, y es mas, permite publicarlos en HTML, lo que facilita su utilización.

He aquí un pequeño ejemplo: Cancion grabada en Vocaroo.

 I see Fire de Ed Sheeran (BSO. El Hobbit) 

YOUTUBE (Pincha en el nombre para ir a la pagina)

Youtube es la pagina de reproducción de vídeos por excelencia. Mediante esta pagina no solo podemos ver vídeos, sino que también podemos crearlos y editarlos, y de una manera bastante sencilla podemos convertirnos en auténticos creadores de videocasts o de otro tipo de vídeos.

En youtube, para acceder al editor de vídeos es necesario haberse registrado antes (es gratuito), y tras ello, solo hay que ir tocando e ir probando para ver que es una herramienta sencilla con la que puedes insertar tanto imagen como sonido, y con la que pueden salir unos resultados increíbles.

He aquí un timelapse que hice yo con esta herramienta y con mi cámara de fotos insertando diferentes imágenes y una canción.

Una vez vistas un par de todas las herramientas que hay hoy en día para hacer podcasts y videocasts, hablaremos de la utilidad y de su aplicación en la escuela.

En primer lugar, cabe destacar que el podcast y el videocast son herramientas on line, y que estas pueden ser utilizadas tanto en casa como en la escuela. Los contenidos almacenados en podcasts y el vídeos pueden ser reproducidos en cualquier lugar. Por ello se puede decir que favorecen el estudio y favorecen el almacenamiento de información y contenidos en la red.Por otro lado, son plataformas audiovisuales, en las que en ningún caso predomina la palabra escrita. Ello lo hace mucho mas visual y mas atractivo para las nuevas generaciones.